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基于“学岗交融”指导下高职院校应用文写作课程考评体系更新探究

2019-10-16 点击：497 次

作者：	张艳辉
作者单位：	武汉职业技术学院
摘要：	应用文写作课程是高职院校的专业必修课，在培养学生综合素养等方面起着重要的作用。原有的考评体系随着教学内容革新等新局面的出现，已无法客观真实地检验学生的学习效果。本文通过论述现状、课程考评体系更新的必要性以及基于学岗交融指导下的考评体系更新探究，从考评内容、考评方式、考评目标三方面的更新进行教学改革，使该课程考评更科学有效。
关键词：	学岗交融应用文写作课程考评体系更新
中图分类号：	G712
基金项目：	本论文为湖北省职业技术教育学会科学研究一般课题《基于“学岗交融”指导下高职院校应用文写作课程讲评体系改革研究》（课题编号：ZJGB201830）的研究成果，主持人：李凌婧。

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