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独立学院数学素养教育面临的困难及对策研究

2019-09-11 点击：603 次

作者：	马荣
作者单位：	南京大学金陵学院基础教学部
摘要：	数学素养的培养是数学课程改革的目标，是素质教育的重要组成部分，对于数学教育来说，提高学生的数学素养是一项漫长的、见效缓慢的工作，但它却是一切教学工作的指引方向和最终目标。和普通高等院校相比，独立学院的数学素养培养有着一般性，也有特殊性。本文主要研究在当前形势下，独立学院数学素养的培养所面临的困难，并针对这些问题给出一些对策建议。
关键词：	数学素养独立学院面临的困难
中图分类号：	G642
基金项目：

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