科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

胸痛中心情景式教学在医学生医患沟通培训中的探索和实践

2019-07-17 点击：383 次

作者：	刘夙璇，等
作者单位：	海军军医大学长海医院心内科，等
摘要：	随着生活水平的提高，以胸痛为临床表现的心血管疾病日益增加，已成为威胁健康的头号杀手。如何快速、准确诊疗胸痛患者，给医学教育事业尤其是医学生医患沟通培训提出新的挑战和要求。我们以海军军医大学附属长海医院胸痛中心的实战救治为平台，整合“院前 120 急救、社区 - 三甲医院转诊以及院内多学科诊疗”三方面优质资源，建立胸痛患者就诊数据库，为医患沟通培训提供真实可靠的情景式教学典型案例。通过设置复杂的人际场景、模拟高危胸痛患者，训练医学生应付各种特殊情况的技巧，有利于更好地掌握医患沟通技能。该课程的成功开展和实施，对于打造未来医学生医患沟通教育培养模式将有深远影响。
关键词：	胸痛情景式教学医患沟通
中图分类号：	G642
基金项目：	海军军医大学教学研究与改革项目（JYC2017028；JYC2017029）；海军军医大学附属长海医院教改基金（CHJG2015013；CHJG2017 010）；上海市教育科学研究项目（B14016）。

下一篇： “辅助生殖实验室技术”课程中显微操...

上一篇：智能手机在构建“药用植物学”“理实...