欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2026年第7期(总...
2026年第8期(总...
2026年第9期(总...
过刊浏览
2026年第9期(总第657期)
2026年第8期(总第656期)
2026年第7期(总第655期)
2026年第6期(总第654期)
2026年第5期(总第653期)
2026年第4期(总第652期)
2026年第3期(总第651期)
2026年第2期(总第650期)
2026年第1期(总第649期)
2025年第24期(总第648期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
曾留守大学生心理健康问题及教育对策
2019-06-25 点击:370 次
作者:
柴丽红,郭洁
作者单位:
蚌埠医学院
摘要:
通过问卷调查分析发现,曾留守大学生心理自卑 感强烈、更加渴望获得社会支持,并且曾留守经历显著影响 其婚恋价值观。高校、家庭与曾留守大学生本人应采取积极 措施,消除留守经历所产生的不良影响。
关键词:
曾留守大学生 心理状况 教育对策
中图分类号:
B844.2
基金项目:
蚌埠医学院辅导员专项“‘互联网 +’视阈下辅导员德育工作创新研究”(编号:BYKY17165sk)的研究成果。
下一篇:
高职学生情绪管理能力培养策略研究
上一篇:
大学生拖延行为及其应对策略研究