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立足于提升学生核心素养的物理拓展实验案例分析

2019-05-07 点击：447 次

作者：	程宏亮
作者单位：	深圳市坪山实验学校
摘要：	在物理教学中，用怎样的方式既能帮助学生熟练掌握运用物理知识，又能促进核心素养的提升，还没有题海战的困扰？自成功申报深圳市中小学继续教育基地学校以来，物理实验拓展课程深入实施，在让学生亲自尝试制作、不断优化方案的过程中，真正实现了把对学生机械化的训练转向了核心素养的培育，同时又赋予物理课堂新的内涵，给予了学生物理素养提高的巨大空间。
关键词：	核心素养；实验教学；物理拓展实验
中图分类号：	G633.7
基金项目：

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