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强化生物学文献阅读研讨课教学，快速提升研究生科研创新能力

2019-03-28 点击：571 次

作者：	郝福顺，孙立荣
作者单位：	河南大学植物逆境生物学重点实验室生命科学学院
摘要：	研究生培养成功的关键是提高其科研创新能力。通过加强文献阅读研讨课的教学可有效提高研究生的科研素质，本文主要介绍了生物学文献阅读研讨课与研究生科研能力培养之间的关系、本实验室的教学实践体会及需要关注的问题。
关键词：	研究生教学；生物学文献阅读研讨课；科研创新
中图分类号：	G642
基金项目：	2015年河南省研究生教育优质课程项目《生物学文献阅读研讨》，主持人：郝福顺；河南大学2015年教改项目，主持人：郝福顺。

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