欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2026年第7期(总...
2026年第8期(总...
2026年第9期(总...
过刊浏览
2026年第9期(总第657期)
2026年第8期(总第656期)
2026年第7期(总第655期)
2026年第6期(总第654期)
2026年第5期(总第653期)
2026年第4期(总第652期)
2026年第3期(总第651期)
2026年第2期(总第650期)
2026年第1期(总第649期)
2025年第24期(总第648期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
新时代背景下的高校教学规范化研究
2019-03-12 点击:666 次
作者:
吴玉萍
作者单位:
石河子大学政法学院
摘要:
进入新时代,围绕全面提高人才培养能力这个核 心点,我国高校教育教学改革全面推进。教学规范化在一定 程度上保障了教学工作有序、高效运行,但在实践中也存在 一些问题。笔者认为,教学规范化必须以提高人才培养质量 为目标,助力教学工作。教学规范宜粗不宜细,应当考虑不 同学科的特点、考虑教学过程的整体性、尊重教师的个性, 应当刚柔并济、多奖少罚。
关键词:
高等教育;教育教学改革;教学规范化
中图分类号:
G642
基金项目:
下一篇:
项目式学习研究的文献述评
上一篇:
江西省农村中小学体育师资基本状况及...