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小学生的创造性思维成就小学数学课堂精彩

2019-02-26 点击：383 次

作者：	李艳
作者单位：	安徽省广德县桃州镇第四小学
摘要：	小学数学老师应该重视学生的创造性思维培养，所以可采取多元化的教学策略来培养学生的创造性意识，有效增强小学生的创造性能力。本文通过具体分析小学数学课堂教学中培养小学生创造性思维的策略，积极打造精彩的数学课堂，以便在提升小学生数学水平的同时增强学生的创新能力。
关键词：	小学生；创造性思维；数学课堂
中图分类号：	G623.5
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