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地方应用型本科院校课程考核改革探讨

2019-02-26 点击：558 次

作者：	李卷，吕春莉
作者单位：	烟台南山学院
摘要：	课程考核是人才培养的关键环节，用于评价教学效果，激励教学行为。许多地方应用型本科院校的课程考核模式与其办学定位、人才培养目标不相适应，存在考核理念偏差、考核内容狭窄、考核方式单一等问题。鉴于此，提出基于应用型人才培养目标的课程考核改革建议。
关键词：	应用型人才培养目标；课程考核；改革
中图分类号：	G640
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