科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

终身教育视域下社区教育课程开发研究——以珠海社区大学为例

2019-01-24 点击：429 次

作者：	肖莉琴，赵彦莉
作者单位：	珠海城市职业技术学院
摘要：	社区教育课程是社区教育活动中最实质的东西，是社区教育的核心要件。社区教育是终身教育的重要组成部分，以终身教育思想为社区教育课程开发的指导思想，以 “治理”理念为协同治理的理论基础，构建了“1+N”社区教育课程开发模式。提出了整合系统内部资源，提升自主开发课程实力；改进学习活动平台，营造特色课程开发氛围；发挥多主体创新力，构建课程开发创新机制；优化激励评价制度，服务课程开发长效机制等社区教育课程开发推进策略。
关键词：	终身教育；社区教育；课程开发
中图分类号：	G642
基金项目：	广东省成教科研规划课题：终身教育视域下社区教育课程开发研究———以珠海社区大学为例（编号：Ycx142023）。

下一篇：学校、家庭、社区青少年学生体育锻炼...

上一篇：现代信息技术与参与式教学的融合在就...