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自媒体生态下高校思政教育的境遇解析与路径研究

2019-01-24 点击：591 次

作者：	董琳琳，盛春辉
作者单位：	沈阳药科大学社科与文体学院
摘要：	自媒体的兴起掀起了一场认知革命，人们的生活方式、交往方式、学习方式随之发生变化。高校思政教育工作亦受到了严重的冲击和影响而亟待转型。高校思政教育工作优化路径的逻辑必须建立在对自媒体本质理解的基础之上，契合时代需要，创新教育发展理念，完善全面贯通线上与线下、师生共鸣共享的思政教育多途径落实，建立以课堂理论教育宣讲和自媒体日常浸润渗透为长效的双轨制教育模式；契合自媒体全员应用趋势和媒介进化规律，协调教育系统要素，整合教育资源，做教育主题的设计者和舆论的主导者，超越现实困境，将高校思政教育的现代意识与人文关怀相融合，谋求文化创新与技术理性的完美统一。
关键词：	自媒体；主体性；范式
中图分类号：	G641
基金项目：	辽宁省教育厅人文社会科学研究项目：网络自媒体视阈下辽宁高校思政教育的困境、范式转换与提升路径研究（201610163W08）；沈阳药科大学中青年教师事业发展支持计划项目：“微文化”时代移动社交媒体对高校思政教育工作的影响及对策研究（ZQN2015037）。

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