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亲其师，信其道 ——论英语课堂中的情感交流

2013-07-12 点击：698 次

作者：	马忠诚
作者单位：	重庆外国语学校
摘要：	随着社会对教育的关注日益加深，教育被赋予了更多的内涵和使命。新课程教学理念认为，教学过程不是一个简单的理性知识的传递过程，而更多的是师生间情感交流的过程。情感交流直接影响着学生对老师所授课程的态度；教学内容能否被学生接受，很大程度上取决于师生情感融洽的深度。因此，师生间良好的情感关系有助于提升英语课堂教学的有效性。
关键词：	尊重情感交流英语课堂
中图分类号：	H319.3
基金项目：

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