欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2026年第7期(总...
2026年第8期(总...
2026年第9期(总...
过刊浏览
2026年第9期(总第657期)
2026年第8期(总第656期)
2026年第7期(总第655期)
2026年第6期(总第654期)
2026年第5期(总第653期)
2026年第4期(总第652期)
2026年第3期(总第651期)
2026年第2期(总第650期)
2026年第1期(总第649期)
2025年第24期(总第648期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
“马克思主义基本原理概论”课专题化教学调研探索
2018-12-18 点击:806 次
作者:
汪和祥
作者单位:
河南牧业经济学院
摘要:
随着我国教育体制的不断变革和发展,当前很多 高校也都陆续引入了马克思主义基本原理概论课专题化教 学的模式,调研结果表明,专题化的教学改革可以更好地激 发学生在马克思主义理论学习中的主体作用,也能促使学 生更加积极主动地进行学习,同时对马克思主义理论课堂 的教学有着非常重要的促进作用。本文简单论述了马克思 主义基本原理概论课专题化教学调研。
关键词:
马克思主义基本原理;专题化;教学调研
中图分类号:
G642
基金项目:
下一篇:
基于能力提升的“哲学通论”课程考核...
上一篇:
青年社会组织孵化路径探究——以X 学...