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“互联网+”背景下多元混合教学模式的研究与实践

2018-10-29 点击：509 次

作者：	仲剑锋，等
作者单位：	山东药品食品职业学院
摘要：	运用“互联网+”的理念，开发移动数字化学习资源，将“网络教学平台+ 超星学习通移动终端”引入高职理实一体化课程———制药设备应用与维护中，并针对工科课程实践性强、动手能力要求高的特点，设计线下理实一体教学和实践训练项目，创建“网络教学平台+ 理实一体教学+ 实践训练+ 翻转课堂+ 学习通APP+ 微信平台”的多元混合教学模式，有利于实现教师教学方法的混合、学生学习方法和途径的多样混合、多维度评价方式的混合，创新教学模式，实现教学效果。
关键词：	“互联网+” 移动数字化学习资源
中图分类号：	G710
基金项目：	中国职业技术教育学会2017—2018 年度教学改革与教材建设课题《基于精品资源共享课建设的多元混合教学模式研究与实践》 (课题编号：1710684)，主持人：仲剑锋；山东省省级精品资源共享课《制药设备应用与维护》，主持人：仲剑锋；2012 年山东省省级精品课程《典型制药设备应用与维护》，课程负责人：仲剑锋。

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