科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

问题导向型的知识建构方案设计——以“宏观经济学”为例

2018-10-16 点击：641 次

作者：	杨颖，王琴
作者单位：	南京邮电大学管理学院
摘要：	本文基于构建主义视角，以宏观经济学课程为例，探讨问题导向型知识构建的方案设计。提出四个研究目标，依次递进，更新的理念、充足的教辅资源、合理的问题设计、科学的考评方法。通过项目实施总结出三方面的经验，并呼吁高校从激励、考核各方面为教学改革研究提供更优的环境氛围。
关键词：	问题导向；知识建构；宏观经济学
中图分类号：	G642
基金项目：	江苏省高校品牌专业建设工程项目（PPZY2015B168），南京邮电大学教改项目（JG00113JX99）。

下一篇：活泼高效的对外汉语综合课课堂构建之...

上一篇：论合适成年人制度