欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2025年第12期(...
2025年第11期(...
2025年第10期(...
2025年第9期(总...
2025年第8期(总...
过刊浏览
2025年第12期(总第636期)
2025年第11期(总第635期)
2025年第10期(总第634期)
2025年第9期(总第633期)
2025年第8期(总第632期)
2025年第7期(总第631期)
2025年第6期(总第630期)
2025年第5期(总第629期)
2025年第4期(总第628期)
2025年第3期(总第627期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
“互联网+”时代高校心理委员培养机制探究
2018-08-22 点击:343 次
作者:
郭松龄
作者单位:
安阳学院心理健康教育与咨询中心
摘要:
心理委员作为高校朋辈心理咨询员,在心理健康 教育与咨询中心的指导下开展工作,发挥着重要作用。文章 在心理委员制度逐步健全、“互联网+”在各行各业快速覆盖 的时代提出了心理委员培养机制的有效路径,从而提升心 理委员的思想素质和业务水平。
关键词:
高校;心理委员;培养机制
中图分类号:
G642
基金项目:
下一篇:
医学学生干部任职外部动机内化途径研...
上一篇:
“互联网+”时代高校入党启蒙教育新...