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高职院校声乐培养目标和教学模式的探讨

2013-07-11 点击：667 次

作者：	张宇
作者单位：	湖北艺术职业学院音乐系
摘要：	本文分析了高职院校声乐教学的培养目标和教学模式中存在的问题，提出了高职学生应学习和具备的三大能力，详细阐述了实用性、多元化和实践性的教学模式。
关键词：	高职声乐培养目标教学模式三大能力实用多元实践
中图分类号：	G712
基金项目：

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