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高等职业院校教学工作诊断与改进机制研究与实践——基于全面质量管理视角

2018-07-25 点击：605 次

作者：	陈中耀，何敏
作者单位：	重庆城市职业学院
摘要：	教育部围绕教学诊改工作发布了一系列文件，推进和建立职业学校内部质量保证体系。本文分析高职人才评估工作与教学诊改工作的区别，探讨教学诊改工作实施流程，开展高等职业院校教学工作诊断与改进工作提出建议。
关键词：	全面质量管理；高等职业院校；教学诊断与改进
中图分类号：	G710
基金项目：	重庆城市职业学院委托研究课题，编号：17XJWT008。

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