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南疆农村小学课堂师生互动的问题与改进策略——以和田县为例

2018-07-16 点击：381 次

作者：	常清，刘飞
作者单位：	和田师范专科学校
摘要：	南疆农村教育是新疆基础教育发展的难点，关系到深度贫困地区乡村教育事业的发展。本文把研究视角放到南疆的和田县，通过对和田县农村小学课堂师生互动观察和访谈，试图展现南疆地区小学课堂师生互动现状，并寻找其背后的原因，力求引起南疆地区基础教育工作者的重视和思考。
关键词：	南疆农村；小学；课堂师生互动
中图分类号：	G622
基金项目：	本论文系和田师范专科学校校级科研计划项目（1076515151）阶段性成果。

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