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大数据背景下“网络舆情”课程改革实践

2018-06-28 点击：835 次

作者：	张祎
作者单位：	南阳师范学院
摘要：	在大数据的浪潮中，如何培养大数据思维，学习大数据技术，应用大数据创新是摆在高校教育工作者的面前的一道难题。本文以“网络舆情”课程为例，试图探讨在大数据背景下如何将数据思维、数据实践融入日常教学。该课程的主要改革措施有三：一是以能力培养为导向，充分考虑市场需求；二是以模块化任务为载体，建构项目化课程；三是线上结合线下，融生动性、知识性为一体。
关键词：	大数据；网络舆情；课程改革
中图分类号：	G652
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