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化学事实性知识教学设计评价体系研究

2018-06-06 点击：717 次

作者：	宋立美，等
作者单位：	西安文理学院化学工程学院
摘要：	本文利用文献研究法和个案分析法，研究了化学事实性知识教学设计评价体系，对西安文理学院2013 级化学专业师范生的化学事实性知识教学设计进行评价，并对今后研究化学事实性知识教学设计评价体系提出建议。
关键词：	化学事实性知识；教学设计；评价体系
中图分类号：	G642
基金项目：	SPOC 课程建设项目（No. KC2015A01）。

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