科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2026年第9期（总第657期）
	2026年第8期（总第656期）
	2026年第7期（总第655期）
	2026年第6期（总第654期）
	2026年第5期（总第653期）
	2026年第4期（总第652期）
	2026年第3期（总第651期）
	2026年第2期（总第650期）
	2026年第1期（总第649期）
	2025年第24期（总第648期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

分析课程国际化背景下高校师资建设机制研究

2018-06-06 点击：747 次

作者：	陶珠
作者单位：	常州大学国际交流处
摘要：	本文主要以分析课程国际化背景下高校师资建设机制研究为重点进行阐述，从建立高校教师多元聘任机制、建立高校教师评价考核机制、建立高校教师激励保障机制、建立高校教师培训提升机制这四方面进行深入探索与研究，其目的在于加强高校师资力量，为现代化社会培养应用创新型人才提供有效依据。
关键词：	高校；课程国际化；师资队伍建设
中图分类号：	G451.2
基金项目：

下一篇：护理学专兼职教师岗位胜任素质现况调...

上一篇：新时期加强医院党风廉政建设和行风建...