科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

基于慕课的分析化学实验教学改革探索

2018-05-23 点击：914 次

作者：	吕瑞，谭晓磊
作者单位：	绵阳师范学院化学与化学工程学院，绵阳师范学院党委宣传部
摘要：	实验课程是锻炼学生动手能力和创新思维的重要环节，如何调动起学生的学习兴趣和独立思考的能力，是实验教学工作者始终探索的问题。本文针对传统实验教学过程的弊端，结合慕课在理论课教学上的优势，以分析化学实验为改革对象，提出了基于慕课的实验教学改革设想，为提高学生的实践能力提供了更加有效的方法。
关键词：	慕课；实验教学；改革
中图分类号：	G642.423
基金项目：

下一篇：基于移动端的混合教学模式改革研究初...

上一篇： “光电信息物理基础”课程的教学探索...