科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2026年第9期（总第657期）
	2026年第8期（总第656期）
	2026年第7期（总第655期）
	2026年第6期（总第654期）
	2026年第5期（总第653期）
	2026年第4期（总第652期）
	2026年第3期（总第651期）
	2026年第2期（总第650期）
	2026年第1期（总第649期）
	2025年第24期（总第648期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

浅议新课程背景下的学生座位编排

2013-04-18 点击：944 次

作者：	方义祥
作者单位：	重庆师范大学文学院
摘要：	新课程背景下，权利意识、认知能力、性格控度等隐性依据相比视力、身高、性别、成绩等传统显性依据越来越影响座位编排方案设计。本文拟从座位编排目的、原则等几方面的概述，以期探求学生座位编排的高效组合，充分发挥各种座位编排方案的最大效用。
关键词：	座位编排目的原则现实矛盾方法
中图分类号：	G642
基金项目：

下一篇：危机干预中预警的有效性分析

上一篇：国防生精细化管理的探索与实践