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基于微课的翻转课堂教学模式探究——以“咨询心理学”课程为例

2018-03-20 点击：738 次

作者：	张馨
作者单位：	新疆师范高等专科学校（新疆教育学院）教育科学学院
摘要：	基于微课翻转课堂的教学模式，从高校咨询心理学专业课堂教学的现状出发，尝试将微课和翻转课堂结合的模式运用于咨询心理学课程中。相较于传统课堂，翻转课堂提高了学生的自主性、促进了课堂交流、增加了学生模拟训练的机会，有利于培养出综合能力强的心理咨询工作人员。
关键词：	微课；翻转课堂；教学模式
中图分类号：	G642
基金项目：

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