科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2026年第9期（总第657期）
	2026年第8期（总第656期）
	2026年第7期（总第655期）
	2026年第6期（总第654期）
	2026年第5期（总第653期）
	2026年第4期（总第652期）
	2026年第3期（总第651期）
	2026年第2期（总第650期）
	2026年第1期（总第649期）
	2025年第24期（总第648期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

基于易班的“中国近现代史纲要”翻转课堂教学模式探索与实践

2018-03-07 点击：820 次

作者：	吴新奇
作者单位：	佛山科学技术学院
摘要：	翻转课堂教学模式，就是通过网络教学平台将课程基本理论知识放在课外让学生自学，并通过网络平台进行学习测试，课堂上则重点解答学生问题，拓展理论知识。本文以“中国近现代史纲要”为例，对如何利用易班网络平台构建翻转课堂教学模式做一探索，并通过问卷调查了解课程改革的效果。
关键词：	易班；中国近现代史纲要；翻转课堂
中图分类号：	G642
基金项目：

下一篇：顶岗支教中培养学生创新创业教育体系...

上一篇：高校思想政治理论课实践育人教学模式...