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关于高校日语专业学生学习动机的实证研究

2018-01-25 点击：760 次

作者：	朱敏，顾建强
作者单位：	扬州大学外国语学院，扬州大学商学院
摘要：	学习动机可以激发与维持学生的学习行为。在外语学习中，学习动机占据了重要的地位，动机研究也是外语教学中的热门，而我国日语界在这一方面的研究还为数甚少。本文以我国高校的日语专业学生对研究对象，对学生的日语学习动机和动机类型进行了问卷调查。结果显示，日语专业大学生具有7 种类型的学习动机。
关键词：	学习动机；动机类型；实证研究
中图分类号：	G642
基金项目：	2017 扬州大学教改课题（YZUJX2017-57C）。

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