科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2026年第9期（总第657期）
	2026年第8期（总第656期）
	2026年第7期（总第655期）
	2026年第6期（总第654期）
	2026年第5期（总第653期）
	2026年第4期（总第652期）
	2026年第3期（总第651期）
	2026年第2期（总第650期）
	2026年第1期（总第649期）
	2025年第24期（总第648期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

关于大学生课堂有效学习状况的调查分析———以遵义师范学院为例

2018-01-18 点击：1020 次

作者：	刘春杰
作者单位：	遵义师范学院数学学院
摘要：	本文以遵义师范学院学生为考察对象，对课堂有效学习情况进行问卷调查，结果显示学生普遍存在听课态度不端正、听课效率低、课堂无法有效学习等问题，且随着性别、年级和专业的不同差异很大。教师教学方式陈旧、学生学习方法不当、动力不足等因素是导致学生课堂学习效率低的主要原因。
关键词：	大学生；课堂学习；学习效果
中图分类号：	G652
基金项目：	本文系遵义师范学院教研项目：“宏观经济学教学模式创新研究”（立项号JGZ2016023）阶段性成果。

下一篇：地方新升本科院校外国文学课程教学探...

上一篇：中法合作办学模式下双语教学情况调查...