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关于大学生课堂有效学习状况的调查分析———以遵义师范学院为例
2018-01-18 点击:935 次
作者:
刘春杰
作者单位:
遵义师范学院数学学院
摘要:
本文以遵义师范学院学生为考察对象,对课堂有 效学习情况进行问卷调查,结果显示学生普遍存在听课态 度不端正、听课效率低、课堂无法有效学习等问题,且随着 性别、年级和专业的不同差异很大。教师教学方式陈旧、学 生学习方法不当、动力不足等因素是导致学生课堂学习效 率低的主要原因。
关键词:
大学生;课堂学习;学习效果
中图分类号:
G652
基金项目:
本文系遵义师范学院教研项目:“宏观经济学教学模式创新研究”(立项号JGZ2016023)阶段性成果。
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