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浅谈专业课的新课导入

2013-07-11 点击：937 次

作者：	刘湛新
作者单位：	柳州铁道职业技术学院
摘要：	专业课的新课导入应以“新、奇、特”的方式导入新课可以达到客观刺激的效果，可以提高学生学习积极性。
关键词：	新课导入专业课
中图分类号：	G642.421
基金项目：

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