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汉语国际教育教师应对违反课堂纪律问题能力培养的再探讨

2017-12-14 点击：687 次

作者：	王丕承
作者单位：	北京师范大学汉语文化学院
摘要：	汉语国际教育教师在面对一些问题学生违反课堂纪律问题时，应有能力分析问题学生出现违反课堂纪律问题的成因，还应设法解决学生的消极情绪以避免违纪问题的发生，通过增强学生的学习信心以避免消极情绪的产生，还要避免对问题学生的惩罚性评价并减低考试的压力以减少违纪问题发生的机会和几率。汉语教师与问题学生建立密切的关系，是应当掌握的应对违反纪律问题的重要手段。
关键词：	汉语国际教育；师资培训；问题学生
中图分类号：	G642
基金项目：

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