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思维导图在工业工程专业课教学中的应用——以“生产系统建模与仿真”课程为例
2017-09-29 点击:793 次
作者:
查靓,等
作者单位:
三峡大学机械与动力学院
摘要:
将思维导图引入工业工程专业课程的教学中,培养 学生快速记笔记,按照自身思维特点建立知识点之间的逻 辑关系及创新思维能力,有利于提高教学质量和教学效率。
关键词:
思维导图;专业课教学;教学改革
中图分类号:
G642
基金项目:
三峡大学教学研究项目(J2017005)。
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