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应用型本科院校“管理学”课程过程性考核改革的设计与探讨——以贵州财经大学商务学院会计系为例

2017-09-12 点击：708 次

作者：	李青
作者单位：	贵州财经大学商务学院
摘要：	“管理学”是应用型本科院校经管类专业学生的必修课之一，其目的是培养具有管理能力的职业人才。据调查当前应用型本科高校“管理学”课程教学中普遍存在学生课堂参与度不高，教学未能联系实际，期末考试一锤定音不能反映学生学习情况等问题。笔者通过对“管理学”课程进行过程性考核改革，探讨构建符合学生实际、以能力为本位、考核形式多样的课程评价体系，能够实际反映学生学习水平，最终增强学生理论联系实际的能力，达到学以致用的目的。
关键词：	过程性考核改革；案例教学；篇章测试
中图分类号：	G642.0
基金项目：

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