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浅谈形成性评价在高职高等数学课程教学中的应用

2017-08-16 点击：618 次

作者：	杨晓春
作者单位：	常州纺织服装职业技术学院数学教研室
摘要：	科学合理的评价方式有利于提高课堂教学效果，积极将形成性评价应用于高职高等数学的教学中，注重学生学习过程的评价，有利于激发高职学生学习数学的自信心，促进学生学习的进步和发展。
关键词：	高职学生；形成性评价；高等数学
中图分类号：	G712
基金项目：

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