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赣南地区高中青年英语教师课堂话语分析

2013-07-11 点击：1026 次

作者：	曾慧
作者单位：	赣南师范学院外国语学院
摘要：	本文从课堂话语的质和量、提问方式、反馈方式三个方面对江西省某一重点中学3位高中青年英语教师课堂话语进行了系统分析，提出了改进的建议，并提出一个新的研究视角，即从学生课堂体验的角度进行教师话语分析。
关键词：	赣南地区高中青年英语教师课堂话语分析学生体验
中图分类号：	G633.41
基金项目：

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