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陶行知“生活即教育”理论对新时期学校教育的启示

2013-07-11 点击：1008 次

作者：	李园田伏虎
作者单位：	延安大学教育科学学院
摘要：	“生活即教育”的思想是陶行知生活教育理论的核心和本质所在。深刻理解“生活即教育”的丰富内涵和意蕴，对新时期我国学校教育改革有着十分重要的理论指导意义。新时期学校教育应坚持以学生为本，着眼于生活，使学生在了解社会、学会生活的同时全面发展。
关键词：	陶行知 “生活即教育” 学校教育
中图分类号：	G40
基金项目：

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