科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2026年第9期（总第657期）
	2026年第8期（总第656期）
	2026年第7期（总第655期）
	2026年第6期（总第654期）
	2026年第5期（总第653期）
	2026年第4期（总第652期）
	2026年第3期（总第651期）
	2026年第2期（总第650期）
	2026年第1期（总第649期）
	2025年第24期（总第648期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

经济类专业双语教学难点及其对策——以重庆理工大学为例

2017-06-19 点击：760 次

作者：	田洪刚，汤伶俐
作者单位：	重庆理工大学经济金融学院
摘要：	针对当前我校经济类双语教学课程实践面临的问题，指出双语教学目的应是以提高经济类专业能力而采取的教学手段。因此，实行双语教学时，应在采取渐进式双语教学模式下，采取制度激励、提高双语教学投入、实行英语和双语课程教学改革以及加强对外合作办学等措施。
关键词：	双语教学；经济类专业；双语教学目的
中图分类号：	G642
基金项目：

下一篇：基于本科生心理特征视角的统计学教学...

上一篇：动态评估理论引介