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高职院校开展数学建模活动和竞赛的意义、现状与对策

2017-06-08 点击：736 次

作者：	周素静，余敏
作者单位：	郑州铁路职业技术学院公共教学部
摘要：	本文利用调查问卷和统计数据，研究了高职院校开展数学建模活动和竞赛的意义以及高职院校数学建模活动和竞赛的开展现状；为了进一步促进数学建模活动和竞赛在高职院校的开展，我们提出了完善奖励和激励制度、建立数学建模实验室、开发数学建模网络平台、开展校内和校际间的数学建模活动和竞赛等对策。
关键词：	高职高专院校；数学建模活动和竞赛；现状与对策
中图分类号：	G712
基金项目：	河南省科技厅软科学研究计划项目（142400410939）。

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