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以社会需求为导向的商务日语泛读教学研究

2013-06-08 点击：656 次

作者：	郑艳敏
作者单位：	江苏经贸职业技术学院
摘要：	本文从社会需求和培养应用型商务日语人才的视点出发,结合当前国内商务日语教学的现状,对商务日语泛读教学模式进行了粗浅的探讨。在泛读课的教学中采用灵活的、互动式的教学，可以激发学生兴趣、调动学生积极性，最终达到提高学生的阅读能力这一目标。希望通过这些探讨，充分发挥泛读课的作用，全面提高学生的日语水平，同时以期对商务日语专业建设起到一些积极作用。
关键词：	社会需求商务日语泛读教学方法 “隐性”
中图分类号：	H36
基金项目：	江苏经贸职业技术学院院级课题，课题编号：JMY201268。

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