欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2025年第12期(...
2025年第11期(...
2025年第10期(...
2025年第9期(总...
2025年第8期(总...
过刊浏览
2025年第12期(总第636期)
2025年第11期(总第635期)
2025年第10期(总第634期)
2025年第9期(总第633期)
2025年第8期(总第632期)
2025年第7期(总第631期)
2025年第6期(总第630期)
2025年第5期(总第629期)
2025年第4期(总第628期)
2025年第3期(总第627期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
优化“数控车床编程与操作”一体化教学探索
2017-04-27 点击:655 次
作者:
卓健燕
作者单位:
广西机电工业学校
摘要:
本文首先分析教学过程中学生现状、教材现状、教 学组织现状、教学方法、教学评价中存在的问题,然后通过 一体化教学模式的优化,包括一体化教材编写和一体化教 学实施的优化,解决上述教学中的问题,取得良好的教学效 果。
关键词:
一体化教学;数控车床;教学实施
中图分类号:
G712
基金项目:
下一篇:
对接企业岗位需求构建人才培养体系
上一篇:
微课在高职“数字电子技术”课程教学...