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服务于不同专业的“高等数学”课程教学内容及方法的改革实践

2017-04-20 点击：608 次

作者：	史和娣
作者单位：	江苏农林职业技术学院
摘要：	本文通过长期的一线教学实践工作，总结我院高职院校学生实际情况，以高等数学服务于专业为目标，讨论分层分类教学方法的实施情况，从而最大限度地提高学生的学习效率和教师的专业技能。
关键词：	高等数学；分层分类；教学改革
中图分类号：	G642
基金项目：	江苏省高等教育教改立项研究课题成果之一。

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