科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

教师同伴互助，促进专业发展

2017-04-10 点击：692 次

作者：	张雪
作者单位：	大连理工大学城市学院
摘要：	本文基于对教师同伴互助定义的介绍，主要介绍了同伴互助的多种实施形式，最后阐述了教师同伴互助在专业成长和发展中的地位和作用，旨在鼓励教师积极探讨同伴互助，共同提高专业素养和教学水平。
关键词：	教师同伴互助；专业素养；专业发展
中图分类号：	G451
基金项目：	2015 年度高校外语教学改革专项课题，课题名称：基于批判性思维的大学英语教师同伴互助项目实践与研究，课题编号： WYZD150056。

下一篇：积极心理学视野下提升医学高职院校教...

上一篇：加强自身修养做好政工工作