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从把握课堂教学内容的“广度、宽度和深度”说起——以“征税和纳税”为例

2017-03-29 点击：685 次

作者：	杨世英
作者单位：	曲靖师范学院法律与公共管理学院
摘要：	教师在法律政治课教学中如何把握好所讲内容的广度、宽度和深度，直接关系着教学的质量和效果，也是一个教师教学能力和水平的体现。现就高中政治教材“征税和纳税”这一教学内容来探讨一下课堂教学中“三度”的实现。
关键词：	高中政治教材；征税；纳税
中图分类号：	G642
基金项目：

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