科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

极限概念的教学方法思考

2017-03-06 点击：642 次

作者：	袁利军，曾静
作者单位：	重庆工商大学数学与统计学院
摘要：	极限概念是高等数学教学的一个难点和重点，是很多概念的基础。本文通过分析极限概念教学的难点，探索和研究改进极限教学的方法和方式。
关键词：	极限概念；高等数学；无穷小
中图分类号：	G642
基金项目：

下一篇：基于地方经济发展需求的应用化学专业...

上一篇：应用型本科离散数学课程教学模式改革...