欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2025年第12期(...
2025年第11期(...
2025年第10期(...
2025年第9期(总...
2025年第8期(总...
过刊浏览
2025年第12期(总第636期)
2025年第11期(总第635期)
2025年第10期(总第634期)
2025年第9期(总第633期)
2025年第8期(总第632期)
2025年第7期(总第631期)
2025年第6期(总第630期)
2025年第5期(总第629期)
2025年第4期(总第628期)
2025年第3期(总第627期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
多元文化教师素质探析
2016-12-06 点击:727 次
作者:
杨鑫
作者单位:
凯里学院教育科学学院
摘要:
多元文化教师是实施“多元一体”教育的关键,多 元文化教师要具有“多元一体”教育的观念、知识和能力 的素质体系,其中观念是灵魂与先导,知识是基础,能力 是关键。
关键词:
多元一体 多元文化教师 素质
中图分类号:
G451
基金项目:
本文系凯里学院2014年“卓越人才教育培养计划”项目(ZRJPJ201401)成果之一。
下一篇:
民办高职院校关怀型辅导员队伍建设的...
上一篇:
教师TPACK 国内外研究现状及反思