科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2026年第9期（总第657期）
	2026年第8期（总第656期）
	2026年第7期（总第655期）
	2026年第6期（总第654期）
	2026年第5期（总第653期）
	2026年第4期（总第652期）
	2026年第3期（总第651期）
	2026年第2期（总第650期）
	2026年第1期（总第649期）
	2025年第24期（总第648期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

双语与儿童词意识发展

2013-04-12 点击：872 次

作者：	吴菡菱
作者单位：	福建师范大学外国语学院
摘要：	文章回顾了近40年来国外有关双语儿童词意识发展的实证研究，从双语以及词意识的概念入手，介绍了双语对儿童词意识两个层面发展的积极影响以及双语儿童词意识发展优势的内在机制。最后对已有的研究进行了评述并提出了需要进一步研究的问题。
关键词：	双语词意识分析控制
中图分类号：	H319
基金项目：

下一篇：大学英语课改下学生国际化视野的培养...

上一篇：影响二语习得的社会因素