欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2025年第12期(...
2025年第11期(...
2025年第10期(...
2025年第9期(总...
2025年第8期(总...
过刊浏览
2025年第12期(总第636期)
2025年第11期(总第635期)
2025年第10期(总第634期)
2025年第9期(总第633期)
2025年第8期(总第632期)
2025年第7期(总第631期)
2025年第6期(总第630期)
2025年第5期(总第629期)
2025年第4期(总第628期)
2025年第3期(总第627期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
在大学物理中开展讨论式教学法的探索与实践
2016-10-18 点击:824 次
作者:
郭东琴
作者单位:
信息工程大学理学院
摘要:
在大学物理课程中实施讨论式教学法有利于提高 学生的学习兴趣,提高课堂教学效果,有利于培养学员的 独立思考能力和创新精神,当然在实施过程中一定要把握 好讨论式教学法的内涵和原则。在本文中,我们主要探讨 了讨论式教学法的实施意义和策略进行探析,从而为更好 的完成教学任务、实现教学目标提供参考。
关键词:
讨论式教学法 问题设计 教师引导
中图分类号:
G642
基金项目:
下一篇:
“葡萄酒化学与分析”课程教学改革的...
上一篇:
浅谈Maple 在微分方程教学中的应用