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广东省独立学院学生党员社会主义核心价值观认同教育研究

2016-10-18 点击：747 次

作者：	陈婷婷，等
作者单位：	广州大学华软软件学院
摘要：	本文阐述社会主义核心价值观认同教育阶段构建理论，通过调查问卷、访谈等方式研究独立学院学生党员社会主义核心价值观的“三个层面”分别在“三个”认同阶段的差异性，分析造成差异性的客观原因，从而寻找出提高独立学院学生党员对社会主义核心价值观的认同程度的对策。
关键词：	独立学院社会主义核心价值观认同
中图分类号：	G641
基金项目：

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