科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2026年第9期（总第657期）
	2026年第8期（总第656期）
	2026年第7期（总第655期）
	2026年第6期（总第654期）
	2026年第5期（总第653期）
	2026年第4期（总第652期）
	2026年第3期（总第651期）
	2026年第2期（总第650期）
	2026年第1期（总第649期）
	2025年第24期（总第648期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

农科类专业限选课教学改革探析——以“旱作农业概论”课程为例

2016-10-11 点击：754 次

作者：	刘义国，师长海
作者单位：	青岛农业大学
摘要：	教学活动是高等学校人才培养与教学质量的重要组成部分，农科类专业作为实践性、应用性突出的应用型人才培养专业，其教学活动有着一定的特殊性。为此，本文以农科类专业限选课“旱作农业概论”为例，从教学观念、教学过程、评价考核等几个方面探析教学改革思路，以期培养出更符合社会需求的应用型农业人才。
关键词：	农科类专业限选课教学改革旱作农业概论
中图分类号：	G642
基金项目：	青岛农业大学应用型人才培养特色名校建设工程课程建设项目。

下一篇：基因工程原理与实验教学改革初探

上一篇：基于工作过程的开放式教学模式改革实...