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双语教师培训对话式课堂的构建研究

2016-10-11 点击：774 次

作者：	郑春燕，陈青
作者单位：	金华职业技术学院
摘要：	近年来，我国对口援疆工作取得了长足发展。文章初步了解对话教学概念后，对双语教师培训课堂对话特点及教师因素进行分析，最后从对话课堂实现路径及技术两个层面对提高双语教师对话教学有效性措施进行探讨。
关键词：	双语教师培训对话式课堂构建
中图分类号：	G712
基金项目：

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