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地方师范类院校“生物统计学”课程教学方法探索与思考

2013-06-07 点击：1073 次

作者：	杨书林
作者单位：	贵州师范大学生命科学学院
摘要：	“生物统计学”是生物科学专业的一门专业基础课，是一门应用性很强的课程。本文从如何丰富教学内容、改变教学方法、培养学生学习兴趣、提升授课教师自身素质等方面该课程教学方法进行了探讨，为提高地方师范类院校生物专业相关课程的教学质量提供参考。
关键词：	生物统计学教学方法教学效果
中图分类号：	G642.0
基金项目：

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